8月12日至19日，由團中央學校部、井岡山青少年基地聯合主辦的“井岡情·中國夢”全國大學生暑期實踐活動在井岡山舉行。在校團委的指導下🐓，我校孟憲承書院17名不同專業的優秀師範生，在這裏進行了為期9天的學習實踐和課題調研活動🏋🏻♀️。師大學子們學習井岡山革命精神🗂，圍繞紅色課程開展調查研究，還與來自復旦大學🧑🧑🧒🥈、江西師大等兄弟高校進行了校際交流👍🏻，努力在實踐中不斷完善自我🙋🏼📓，將井岡精神發揚光大👇🏼。
在井岡山👉🏽，革命傳統不是課本中單調的文字，而是可觸可感的山川村落；革命精神也不是空喊的口號，而是點亮人生信仰的明燈。師範生作為未來教育事業的中堅力量，在其人生價值觀形成的重要時期，回到無數仁人誌士奮鬥過的地方，重走革命前輩當年走過的路，回顧革命先烈的英雄事跡🏘，這對於正確認識黨和國家發展的歷史🥗，形成正確的人生取向和人生價值👨🎤，在自己成為一名光榮的人民教師後真正做到“立德樹人”𓀚🚣🏼♂️，具有莫大的意義。
意昂平台實踐團全體成員合影
追尋革命足跡📸，用信仰點亮未來人生
在實踐期間，師大學子們踏著革命先輩們的奮鬥足跡🏃，到烈士陵園進行祭奠🦹🏽♀️，並參觀了井岡山革命博物館、茅坪八角樓、黃洋界哨口，瞻仰了大井毛澤東舊居🏇🏼🕚、小井紅軍醫院等革命遺址🧅，近距離與紅軍後代面對面交流，在互動學習中身臨其境地感悟歷史，更深刻地體驗先輩的革命歷程👷🏼🛁。
讓同學們印象最深刻的是“情景模擬教學·紅軍的一天”🦬，而這也是此次實踐團課題調研的主要研究對象🕵️♂️。在這天，全體實踐團成員都穿上了紅軍裝🧅，舉行出征儀式，重走朱毛挑糧小道🤎，深入井岡山農村🧚🏽，調研紅軍烈士家庭情況🔈🫶🏿，並在當地老鄉家裏學做紅軍餐🗑，感受到八十多年前紅軍的艱苦生活，對井岡山革命精神有了更深的理解🔉。
開展課題研究🧑🎄，用專業優化紅色課程
在實踐期間🚨，師大學子們還開展了關於紅色傳統學習與體驗式教學的調查研究♝。基於對當下我國教育模式的反思以及井岡山基地在體驗式教學方面的優勢，師大學子們發揮自己作為未來卓越教師的專業特長👲🏿，確定了題為“‘情景模擬•紅軍的一天’帶班理念的建構與話術設計”課題研究。
基於對參與過“紅軍的一天”體驗式教學的學員的問卷調查🧦、深度訪談和學員自我體驗🦻🏻，實踐團最終形成了《紅軍的一天”的帶班理念建構與話術設計·調研報告（1份）》、《體驗報告（6份）》、《訪談報告（1份）》🙍♂️、《意昂方案（1份）》，為團中央井岡山革命傳統教育基地優化培訓流程、改善話術設計、提升培訓效果提供參考🐗。
兄弟院校相聚🏌️♂️，用激情砥礪青春夢想
在井岡山期間，我校實踐團還與復旦大學、江西師範大學、上海財經大學等高校的實踐團成員進行了實踐課題交流，雙方課題開展中的焦點問題🚵♂️、有效對策👶🏽，以及就優秀大學生骨幹的培養🙎🏽♂️、學生意昂的特色開展等多問題進行了深入的交流。
在學員文藝匯演上7️⃣，各高校節目精彩紛呈，書院實踐團的表演驚艷全場：歌曲《紅星閃閃》青春靈動、合唱《紅旗飄飄》慷慨激昂✊🏻、舞蹈《快閃記憶》青春靚麗🧜🏼♀️、朗誦《青春井岡》磅礴大氣……彰顯了我校學子青春活力與磅礴朝氣，獲得了全場熱烈的掌聲。
為期9天時間的實踐結束了，但是進一步傳承和發揚革命精神的“人生實踐”不會結束😵💫。來自思政專業的實踐團成員金笛表示：“作為今後的思想政治課老師，我感覺在引領學生貫徹社會主義核心價值觀的過程中，井岡山的體驗式教學是一個很好的方法，我會在這個方向做更多的探究🧒🏿。”實踐團團長張舒靜在日記中寫到，“用信仰點亮人生🔩，把紅色精神帶回師大🚣🏽♀️🚴♀️，我們一定會更好地踐行意昂平台‘求實創造，為人師表’的校訓🤷♀️。”
井岡山的社會實踐給我校的師範學子上了一堂生動活潑的人生信仰課。據悉，針對師範生的核心價值觀的學習和內化🥛，孟憲承書院還將繼續開展以“我為我的教師夢代言”為主題的系列學習實踐活動。