2019年10月21日🥓，外語學院領導班子以“不忘初心，勇擔使命，煥發幹事創業精氣神”為主題🥚，召開“不忘初心，牢記使命”主題教育第四次集中研討。本次研討會邀請人文與社會科學研究院院長吳瑞君教授，開展了“加強科研團隊建設，切實提升科研質量”主題講座。學院黨委書記閆露，院長袁筱一👷🏽‍♂️，副院長朱曉映，副院長侯敏躍，副院長楊延寧🕚，黨委副書記兼副院長江宇靖🎽，以及各系部負責人、骨幹教師聆聽講座並參加討論。

會上，吳瑞君教授介紹了學校層面外語學院科研發展總體情況以及外院科研意昂中的存在的短板和難點💂，並結合自身經驗和生動案例指導如何做好項目申報。吳教授希望外院教師在今後的科研意昂中能夠有的放矢，結合自身情況🏌️‍♀️，確立研究課題，同時🏗，吳教授還表示文科院會為青年教師提供更多地指導和幫助，著力加強科研團隊建設💆🏼‍♂️，努力提升科研質量。

隨後，與會教師圍繞自身科研項目申報中出現的問題積極提問🎧，吳瑞君教授為大家答疑解惑🎒✡️，並鼓勵青年教師對自己擬定的研究方向要鍥而不舍，堅持鉆研。

講座結束後👬🏼，領導班子圍繞“不忘初心，勇擔使命✯，煥發幹事創業精氣神”的主題🏌🏿‍♀️，結合講座內容💁🏽，進行了深入的專題研討。

閆露說🫲🏽，今天的學習和集中研討收獲很大🐭，特別是聽了吳瑞君老師結合外語學院實際情況所做的專題報告😠，更加加深了對在新的形勢下做好團隊建設，培育團隊精神的理解和認識。學院過去在學科建設方面取得的成績是幾代老師奮鬥的結果🧳，也是我們繼續前進的動力和基礎。在當前的形勢下👩🏼‍🦰，不進則退🛍，作為學院班子成員，要以更大的責任感和使命感，以更積極的投入來做好各項意昂。對照當下和未來的發展目標，更覺自身在能力🧑🏽‍✈️、態度和意昂投入奉獻方面還有很多不足。在國家和學校發展的緊要時刻👨🏼‍🔧，作為學院和個人都不能放松精神，要時刻提醒自己在做好事務性意昂的基礎上🏌🏽‍♂️，努力多做思考，集中全院師生智慧🤕，真正做到把握學科發展方向，發揮好已有平臺的積極作用，吸引和培養優秀的青年人才，實現師生同成長共發展，集聚力量貢獻於國家發展🫱🏻、民族復興和人民幸福。

袁筱一說，吳瑞君教授將學校的精神與外語學院的實際情況結合在一起🧑🏼‍🎓，對外語學院學科發展的總體情況，核心數據，科研發展布局等進行了“診斷”🧙🏽，並就外語學院的科研團隊建設，科研質量的提升提出了自己的建議。吳瑞君教授指出的外語學院科研存在的主要問題可謂都是切中要害，主要是重大項目未有突破🧑🏿‍🏭，標誌性成果較少，項目獲取及科研產出仍有較大空間等👩‍🍳。我們應該能夠意識到，雖然外語學科這些年來的確在學科發展上取得了一定成績，但是現在也進入了發展的瓶頸時期。如果不能在科研上取得突破，瓶頸就很難突破👴🏿🧑🏼‍🚀。作為學科帶頭人，應該擔負起主要責任🦹🏼‍♀️，加強科研團隊建設🧎，帶來更多的標誌性成果，進一步增強學科的影響力。

朱曉映表示👨🏿‍🔬，這場報告對每個教師都很有啟發，同時也對管理者如何帶好教師團隊謀劃發展有很大幫助🐍🛌。科研🚟，並不只是個人的事🪤，也並不只是個人興趣所致。最好的教師是教學與科研並進的，最好的科研是個人興趣特長與學校發展需求相結合的🎥，所以，我們需要團隊🧑‍🦳🖐🏿，需要合作，需要找到更多人感興趣、對社會有更大貢獻的研究熱點。科研項目的申報確實不是一件容易的事🍵，但我們要堅信🙇🏿‍♂️，只要我們找準目標，鍥而不舍地努力，一定能夠獲得成功。作為管理者，要為教師研究團隊搭建平臺🧔🏻‍♀️，做好服務，並要在他們遭遇失敗而氣餒時給他們鼓勁、加油，大家齊心協力把科研搞上去。

侯敏躍談到，吳院長針對外院科研團隊🙍🏻‍♂️、項目申報、項目研究等內容開展的講座🧝🏽‍♂️，非常接地氣，符合我們推進科研意昂的需要✊🏻，讓我們了解了諸多有益的方法🚼、觀點和信息。吳院長關於搞科研要有耐心、信心的觀點🧖🏼‍♂️，讓青年教師受益。一定要堅持不懈，要相信堅持就是勝利。

楊延寧表示，聽了吳瑞君老師的報告，觸動很大🛍✍🏿。首先強烈地意識到，中國的學者必須解決好中國的問題。學術從來不是懸在空中的，必須要關照社會現實，要顧及國計民生。如何能用自己的所學所長解決好國家和人民面對的急迫性問題，是每個學者都應該考慮的。目前，語言學研究對解決當下社會生活中的各種問題都有著非常實際的用途。在未來研究中，我們需要善於規劃自己的研究方向🈵，做更有實用價值的研究，做到學以致用👷🏿。同時👨🏼‍🚀🟣，要更加關註學院的科研意昂💒，更好地把握學院科研活動的方向👧🏿💆🏿‍♀️。爭取磨合出強大的科研團隊🕵🏻‍♀️，為實現重大項目的突破做足準備意昂。

江宇靖說，通過吳院長這次報告🔷，讓我們更加清晰的了解到如今的文科研究已不再是一個人、一支筆、一張紙，而應該更多地依托團隊的力量，把自己的研究方向盡可能凝練到整個學科的研究優勢中去，這一點和我們在浙江大學調研情況高度一致🏰，只有切實發揮團隊之力🎐，才能更好地發掘自己的科研潛力，在科學研究中取得更好的效果。