11月29日，輔導員骨幹學習貫徹黨的十九大精神專題研修班案例教學暨結業儀式在閔行校區辦公樓403會議室舉行。校黨委副書記方平🧛🏻🚂，學工黨委書記、學工部長余佳👆🏼，教師意昂部常務副部長閆露⚡️🌒，來自各學部、書院🎑、院系輔導員骨幹以及學工管理團隊的三十余位學員參加案例教學和結業儀式🙍🏽🔃。教學活動及儀式由黨校副校長兼高級研修學院副院長張俊華主持。
輔導員骨幹學習貫徹黨的十九大精神專題研修班案例教學暨結業儀式舉行
本期培訓班案例教學從學生意昂面臨的重要問題和亟待解決的突出矛盾出發，各小組通過陳述、提問、答辯和點評四個環節，分享集體研究心得與成果。第一小組探討輔導員如何做到“言傳身教、為青年人生出彩搭建舞臺”，以教育學部“佛年愛心夏令營”為例，倡導學生將理論知識運用於實踐👨🏿🔬，在實踐中加深對理論的認識，將社會評價與情感體驗融為一體📔，增進學生對教情🕌、社情、國情的了解🦕，增強學生服務社會、貢獻社會的成就感、榮譽感👩🦳，實現教書與育人的統一。第二小組研究“以‘精品課程建設’提升形勢政策課的課程質量”🍱🦻🏻，認為目前高校形勢政策課建設主要面臨著教學隊伍、教學技能、課程內容、載體平臺搭建等問題，由此降低了“吸引力和感染力”。因此💂，學工部要組建輔導員成長共同體，輔導員應當積極參與輔導員意昂室的培訓、專題研討、集體備課、試講等活動中，應做到理論實踐兩不誤💳。第三小組聚焦如何“把握學生群體特征，進行針對性思政教育”😗📫，在新時代的背景下🤦🏽，95後和OO後大學生思想活躍👨🏿🎨、積極進取⬇️、求知欲強🫰🏽、人際交往意願強烈、網絡交流方式普遍。這就要求輔導員在意昂過程中，要努力做到知行合一↗️、情理相通、德智協同、載體兼顧。第四小組著力於“高效利用互聯網，助力新時代的思想政治教育”🧔🏿♀️⛑️。小組報告認為💞，輔導員要發展和創新適合大學生的話語體系，掌握網絡話語主動權🧒🏻，做好思想引領；豐富思政教育手段，探索多元化思政教育方式👩🏻🎤；註重思政教育宣傳👎🏼，挖掘自媒體思政宣傳模式；甄別思政教育方式🧘♂️，發揮新舊思政手段優勢。
第一組案例匯報：言傳身教🐻❄️、為青年人生出彩搭建舞臺
第二組案例匯報👰🏿♂️：以“精品課程建設”提升形勢政策課的課程質量
第三組案例匯報🏊🏽🚊：把握學生群體特征，進行針對性思政教育
第四組案例匯報：高效利用互聯網，助力新時代的思想政治教育
教師意昂部常務副部長閆露進行點評
葉林娟和陸敏分別作為學員代表分享感受與體會
閆露對四個小組的案例匯報進行了點評🚎，她肯定了各個小組在各自主題上的深入思考，認為輔導員在進行課題研究的過程中，要註重嚴謹性和嚴肅性🤲，通過長期的堅持和積澱🧖🏻♂️，學有所得，業有所成🔣，成長為專家型輔導員。
案例教學結束後，葉林娟和陸敏分別作為學員代表分享了在中國美術學院與浙江大學學習交流的感受與體會。
在結業儀式環節，經管書院輔導員趙琳華作為學員代表發言👬，他表示，通過此次學習，重新審視了自己作為輔導員的初心與使命，增強了職業的信念感🦶，將會以此為契機不斷自我提升，學習永遠在路上♙🧜♂️。
經管書院輔導員趙琳華作為學員代表發言
隨後，方平為本期培訓班學員頒發結業證書、合影留念，並作了總結講話。他首先對各位學員順利結業表示祝賀👩🏿🦱，認為本次研修班安排豐富、形式多樣🤠、節奏緊湊，對於輔導員學習十九大精神，提升理論素養起到了積極的促進作用。十九大精神要進教材進課堂進頭腦🧝🏽♀️，輔導員首先應當認真閱讀十九大報告原文，深入領會其內涵和精神實質，要創新宣講十九大精神的方式方法，才能更好地向學生進行傳達和教育。而對於認真貫徹落實十九大精神🚣♀️，歸根到底要落實到意昂實際中，輔導員應當切實提高思政意昂能力，切實做好對學生的思想引領和價值引領🧑🏽🍼。同時👨🎓，輔導員要加強事務意昂的處理能力，多看多學、多思多悟🍮，提高育人意識🌆，把十九大精神內化為意昂能力。方平希望各位輔導員能夠以研修班的學習為契機🛌，在意昂實踐中繼續加強理論學習，提升個人素養和能力🏌🏽♀️，為實現立德樹人的目標不懈努力。
校黨委副書記方平講話並為學員頒發結業證書
本期研修班采用主題講座、研討、案例教學、現場教學等多種形式，堅持問題導向，以學促幹，搭建平臺，促進交流👲🏿，尋求破解我校思想政治意昂重點難點問題的答案和方法🔳。近一個月的研修時間內，開展了三場專題報告，舉辦了“因事而化、因時而進👨🏻🎓、因勢而新——做好學生成長引路人”學員論壇🌌，開展了兩所大學的調研活動👷🏼⬅️。通過此次研修班🧑🏽🚀，各位學員深入學習貫徹黨的十九大精神，全面提升思想政治意昂水平🌖，並將思考與成果具體呈現在各具特色的“加強改進本班級（專業👩👩👧👦🧘🏼♀️、年級）學生思想政治意昂的行動計劃”之中👰，為今後意昂的開展開辟了新的路徑。