12月7日下午，政治與國際關系學院教工第一黨支部與開放教育學院在職第二、第三黨支部聯合開展“以黨的二十大精神為指引，高質量推進課程思政建設”主題黨日活動。活動由開放教育學院在職第二黨支部書記陳蘭青主持🤎。
政治與國際關系學院教工第一黨支部副書記易妍介紹了支部情況，希望結合黨的二十大精神🏌🏻♂️，在和開放教育學院的聯合學習中共同研討推進課程思政建設。陳蘭青就開放教育學院在職第二黨支部情況進行介紹，並感謝政治與國際關系學院教工第一黨支部全體黨員教師長期以來對開放教育學院的大力支持和幫助。開放教育學院在職第三黨支部書記張俊介紹了支部人員構成🚼、主要意昂開展，就數字化資源中心建設、課程研發等情況進行了分享💙。
易妍結合黨的二十大報告，作“《政府公共關系》課程思政的教學指南”主題分享。她談到，黨的二十大報告是開展課程思政的重要依據和指南⚰️，作為教師可以通過“思維階梯”的訓練方法，鼓勵學生多對身邊的具象事物進行抽象思考，並對其進行想象、比較與聯想🤾🏿，培養學生的自主探索精神。在這個過程中，作為教師更需要潤物細無聲地在課堂中把課程思政的元素融合進去，探索激發學生學習熱情，將思政內容貫穿教育教學活動全過程。
開放教育學院在職第二黨支部黨員高德煜從電子技術、有機化學、刑法三個不同的學科角度分析，表示把思政元素融入到學生管理和服務的過程，是課程思政的另一種嘗試。開放教育學院在職第三黨支部黨員趙娜就繼續教育課程中的課程思政融入策略進行了分享，交流如何以課程思政構建第一課堂與第二課堂的連結和貫通🦹🏽♂️。
政治與國際關系學院教工第一黨支部黨員何修猛開設的課程《公共關系策劃》曾獲評教育部和上海市課程思政示範課程🤦🏽♀️。他介紹到，《公共關系策劃》運用“學習者畫像”思維🤜🏼，建構了“金絲楠木”課程思政模型，立足“融”字，強化思政內容與課程內容的邏輯勾連，追求潤物細無聲的育人效果，把社會主流意識形態、核心價值觀🤜🏻、優秀文化和倫理道德四維內容🐧，以專題講解🛃、熱點分析🤘🏼、實例討論、經典話語👨🏽🔬、文獻閱讀、線上輔導和微能力認證等七種形式🍕，化為多個思政元素，融入公關策劃範式、公關策劃規範🧣、公關傳播活動策劃、社會公益活動策劃等課程內容🔵，引導學生明確公共關系的公共性、公益性和服務性品格，促進學生將理論學習轉化為實踐能力，實現思想與行動的統一，漸次進入智性美境界。
開放教育學院院長閆寒冰表示，希望兩家學院能繼續以黨的二十大精神為指引，開拓創新、攜手前行🌗，全方位探索課程思政的實現路徑，不斷加強支部交流和支部建設👩🏽⚕️，推動意昂高質量發展。
