為深入學習十九屆五中全會精神和開展“四史”教育，2020年11月18日，校黨委第六輪第二巡察意昂組臨時黨支部與河口海岸科學研究院、河口海岸學國家重點實驗室教工黨支部聯合召開了“結合十九屆五中全會精神🧘🏽，繼承發揚河口精神，推進學科育人”專題組織生活會議🔫。會議由教工第一支部書記李茂田主持🍦。

        在專題匯報學習階段，教工第一支部書記李茂田做了“四史學習與河口海岸精神的繼承和發展”的專題報告。他通過“板凳之間”創建河口海岸學科等7個小故事和大家分享了河口海岸學創建者陳吉余院士的研究之路💁‍♂️𓀝，在回顧河口海岸學發展史的基礎上展望了當下河口海岸學的挑戰與機遇。

        教工第二支部書記梁霞同誌就“學習十五屆五中全會精神、助力河口海岸學科發展”主題，向參會同誌介紹了五中全會的歷史背景和基本信息🕣🤢，以及本次十九屆五中全會公報要點，並詳細解讀了習近平同誌在教育文化衛生體育領域專家代表座談會以及科學家座談會上的重要講話🧨。

        隨後👩‍👧‍👧，參會同誌緊緊圍繞主題，就如何為“建設全球河口海岸研究中心”展開了一系列討論。陳啟晴🈵、王錦龍就加強人才隊伍建設、提高生源質量方面提出了問題和對策。年小美就人才隊伍方面，提出培養現有人才、補充引進急需人才的思路，並希望未來可以加強學科交叉方面的合作。謝文靜指出《人新世海岸》雜誌可以成為河口海岸信息情報和文化中心的一張名👮🏼‍♀️✶。童春富總結到“回顧過去我們滿懷豪情，展望未來我們任重道遠”⛹🏻‍♂️，希望未來可以更加重視培育人才的重要性。朱建榮提出要辯證看待“破四唯”，在重視學科傳承的同時註重重大科學問題的突破。戴誌軍從“本土化、接地氣、貴堅持”闡述了如今河口海岸學發展的瓶頸與障礙🧑🏽‍🎨🏇。吳輝提出要多種發展模式相結合，註重學科積累，發揚學科特色，促進學科發展🥁。

        聯合組臨時黨支部書記黨遠鴻同誌指出河口院作為學校的一個資深研究院💪🏼，被給予厚望，師生也有很多的期待，河口院的問題是一個發展中的問題，希望河口院傳承弘揚“河口所”精神🌳，凝心聚力🤦‍♀️，立足國家戰略🧘‍♀️、服務地方需求，引培優秀人才，涵養人才成長的“水土”環境，積極發展中堅力量🧑🏼‍🦰，更好地解決學科發展中的問題。

        最後，俞世恩同誌指出，“四史”學習重在回顧過去，五中全會學習重在展望將來🙏🏿。河口事業60多年來的發展，本身就是“四史”很好的個案體現。未來，我們河口人應該結合五中全會精神，認真做好十四五規劃甚至是中長期規劃🧑🏻‍✈️，在國家明確提出“科技自立自強是發展戰略支撐”的大背景下😪，國家重點實驗室作為重要的國家戰略科技力量之一，要傳承老一輩的優良傳統，抓住機遇、勇於擔當，既要不怕艱難困苦𓀗、頂天立地強自身，又要立足國家需求、文章合為時而著🧚‍♂️。眾誌成城👭🏼，紮實意昂，共創國重室美好的未來📮。（教工第一支部宣傳委員：李月）。