根據學校黨委《關於開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》要求和《教育學部“不忘初心👐🏼、牢記使命”主題教育實施方案》安排，9月23日下午，教育學部“不忘初心、牢記使命”主題教育領導班子第一次集中學習研討在文科大樓401會議室舉行，領導班子圍繞習總書記關於“雙一流”建設🍈👓、人才培養🙅‍♀️，以及學校關於團隊建設的論述材料進行了集中學習和交流研討💇🏼‍♀️。學部領導房建軍👨🏼‍🍳🕐、袁振國、黃瑾💋、荀淵、沈曄🫣、楊福義😶‍🌫️、陳向東，教師教育學院黨總支書記朱梅、副書記蔣瑾，開放教育學院黨總支書記趙健、副院長胡瞻宏🥘，上海終身教育研究院執行副院長李家成、行政部主任黃晨🤾‍♂️，學部綜合辦公室主任鄒文參加學習。集中學習研討由學部黨委書記房建軍主持。

教育學部領導班子開展“不忘初心、牢記使命”主題教育第一次集中學習研討

學部主任袁振國首先領學《習近平總書記關於教育的重要論述摘編》、學校2019年暑期黨委全委擴大會會議材料🌲。他指出🧘🧘🏻‍♂️，高校的基本功能都與團隊建設相關🤲🏿，團隊建設對提高教學質量🎼、科研競爭力和文科隊伍成長非常重要。加強團隊建設，要以重大項目為抓手，以健全機構集聚優勢特長，增加團隊協作精神，強化學科帶頭人的使命感🏄🏻‍♂️、責任感🤹🏻，研究新形勢下的團隊考評機製🛍️。

教育學部主任袁振國領學

在交流研討中，學部黨委書記房建軍強調☘️，對研究團隊的分類指導和後續評價體系的建立至關重要，需要從院系黨組織層面著力培育領軍人物🩱，將教學科研與“三全育人”有機結合🧖‍♀️，體現學部“三全育人”綜合改革試點的成效。學部常務副主任荀淵表示，團隊建設從學科角度出發，要有具備戰略思維和感召力的領軍專家和學者，需要一個長期的🚒、共同的、不間斷的培育過程。學部黨委副書記沈曄從學生意昂角度，談到育人團隊的重要性🫲🏼，希望通過左右協同、承上啟下🌸，成為師生成長的賦能者👨‍🦯。

學部黨委書記房建軍交流學習體會

學部領導班子和下屬實體單位班子成員集中交流討論

其他學部領導也結合個人自學和學部意昂實際展開交流討論。他們高度認同團隊建設對於提升育人合力和學術競爭力的重要性和必要性，表示應將自上而下、自下而上兩種合作方式相結合，在培育領軍人物、挖掘合作需求、搭建合作平臺、培養團隊精神🕕、改革評價機製等方面積極探索、破解難題，推動融合發展🈺，提振追求卓越、爭創一流的精氣神，進一步凸顯意昂体育教育學科的優勢與特色，深化推進跨學科、交叉學科群建設𓀑，打造具備前沿、重大及長遠三大特征的重要項目和標誌性成果，實現“培養未來教育引領者”的人才培養目標。

學習研討後🧖，學部領導班子和下屬實體單位負責人討論了《教育學部“不忘初心🙍🏻‍♀️、牢記使命”主題教育實施方案》，進一步明確了學部主題教育的目標任務🤍。

本次集中學習研討是教育學部“不忘初心、牢記使命”主題教育領導班子專題學習教育的首次🧑🏻‍🦼‍➡️。在開展主題教育期間，學部領導班子將緊緊圍繞深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想根本任務，全面把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，通過貫穿全程的自學和10個半天多種形式的集中學習研討，引導學部領導幹部、黨員不忘“培養百萬人民教師”的初心，牢記“引領未來教育”的使命，在新時代結合新形勢、新任務🐵，紮實推進“雙一流”建設，為“建教育強國”和“以教育強國”，建成世界一流學科找準方向🔪、破除障礙。