2017年4月27日晚18時🌁，教育學部本專科聯合黨支部在文科大樓201室過4月份組織生活，主題為“有聲黨章·朗朗上心”🪼。教育學部黨委副書記韓春紅老師與27名黨員🦸🏽‍♀️🙆🏻、預備黨員一起參與活動🏋🏿‍♂️👨‍🍼，2014級特殊教育系本科普露溪同誌主持👩🏼‍🏭🆒。本月組織生活分三個版塊進行🔵，分別為“朗讀者🕰：我和黨章”👨🏽‍🎨、“思考者：我和黨章”以及“踐行者🌅：我和黨章”👕。  

普露溪同誌主持會議

首先進行的是 “朗讀者：我和黨章”。支部的每名同誌都帶來了紙質版的黨章，大家以接龍式閱讀的方式重溫了黨章的所有內容，體現了對“兩學一做”精神的貫徹落實。在閱讀的過程中🛑🆕，同誌們也感受到黨章的與時俱進。大家帶來了不同版本的黨章，在學習的過程中研究黨章是如何不斷修訂和完善的，並對變動之處進行了集體討論🫸🏿。 

張靖怡同誌朗讀黨章

在閱讀黨章後，韓春紅老師為大家做了精彩分享。她對此次組織生活的主題表示贊賞💁🏻‍♀️，認為同誌們認真學習黨章、爭做合格黨員🙋‍♀️，貫徹落實了“兩學一做”精神。她指出，學習黨章可以分三步進行🚖：第一步是讀通讀熟黨章，第二步是讀透理解黨章，第三步是做到“知行合一”💆🏿，將理論付諸於實踐🟥，在日常生活中發揮先鋒模範作用💇🏼‍♀️。韓老師還和大家探討了熱播劇《人民的名義》，闡發了對“小我”和“大我”的見解，並建議同誌們深入思考劇中人物的對話🤮，從中理解一名共產黨員的理想和信仰。同誌們紛紛表示，韓老師的發言“有營養”“接地氣”☑️，帶給大家很多思考和收獲👪。

同誌們認真地聆聽韓春紅老師的講話

第二個環節“思考者🍊：我和黨章”以黨章知識競賽的形式進行。支部成員分為兩組，輪流答題並計分。同誌們踴躍參與🙆🏽‍♂️🛟，小組內互幫互助🤤，進一步學習了黨章，厘清了黨章中一些易混淆的概念，深入了解了黨章的相關內容。頭腦風暴和歡聲笑語使活動變得既有趣又有意義🥏，大家還根據得分情況獲得時政學習書籍和報刊作為獎勵。

在“踐行者：我和黨章”環節中，同誌們暢所欲言，結合最近的時政熱點談談自己的看法，在此過程中加深對黨章的理解。藝術教育部陳潔穎同誌和大家分享了《人民的名義》的觀後感，她認為監督是反腐的重中之重👰🏻‍♂️，上級對下級、下級對上級以及自身都要做好監督意昂，才能將腐敗扼殺在搖籃中👆🏽🏊。學前教育系華晨琳同誌則結合自身寫論文的經歷，發表了她對誠信學術的一些看法🚴🏼‍♂️，得到了大家的贊同。高職部奚龍軍同誌看到了社會上共享單車的一些製度漏洞🙆‍♀️，和大家探討了如何讓共享單車惠及更多人民等問題。胡航老師總結了大家的發言，強調“打鐵還需自身硬”🖕🏻，鼓勵大家勇於自我批評，認識到不足後要付諸行動🧘‍♂️，在實際生活中踐行“兩學一做”精神。

胡航老師總結發言

同誌們在本次組織生活中踴躍發言，積極思考，均表示收獲很多。特殊教育系張博皓同誌指出🚶‍♂️，雖然意識自己在理論學習上的不足，但在行動上的努力卻仍不夠👰🏻‍♀️，這次的組織生活為他重溫黨章提供了很好的契機，借此也進一步理解了黨員的責任和義務🍘。學前教育系陳思瑤同誌同樣認為這是一次很好的學習機會，讓她暫時放下平日裏繁忙的意昂💁🏿‍♀️，靜心品味黨章💆，感受其背後的內涵🌚💆🏿‍♂️，並要求自己在今後的生活裏認真踐行🌱➿。學前教育系居易亮同誌認為韓老師的講話對其啟發很大，“三步走”學習黨章的要求讓她有了學習動力👨🏻‍🦲🏌🏽‍♂️，也進一步明確了努力方向。

學前教育系張治平同誌發言

圖：沈燁鋒

文🚰：張治平