4月6日下午3點，學前教育研究生黨支部在田家炳801舉行開展組織生活，邀請了上海市勞動模範，全國教育模範盧娟教授與我們學前教育專業的碩士研究生黨員同學進行了一場有關核心價值觀和理想人格塑造的會談🍝。出席此次組織生活的還有研究生黨委沈老師和研究生輔導員白雪源老師☛💸。座談會在黨支部書記張繼英的主持下展開♿️。

首先🧘‍♂️，盧教授和我們分享了一篇她曾看到過的文章，講的是西方教育思想的代表人物蘇格拉底與東方教育思想的代表人物孔子二者的對比，盧教授用精辟的語言總結了蘇格拉底的教育思想，即永無止境的提問🕺🏽，在這種思想教育下，蘇格拉底的學生柏拉圖最終超越了他。然而我國古代偉大的教育家孔子的教育理念只註重結論🧊，不註重思辨的過程🉑。盧教授用這個例子引出了她的第一個觀點，即強調我們大學生思辨的重要性。

接下來，盧教授提到十八大對踐行社會主義核心價值觀總結的二十四個字，該二十四個字涉及到社會、個人和國家三個層面🥷🏼。盧教授很贊同習近平同誌對此的精辟概括🧝🏻‍♂️，即將社會主義核心價值觀內化為自己的精神追求和外化為自己的實際行動🥒。由此🤬，盧教授引出價值是什麽🎟，價值的三要素是什麽🧚🏽‍♂️🐤，人生價值又是什麽這一系列的問題🤽🏿‍♂️，引發了在座同學的思考➝。

盧教授說，價值這一詞以前較多的用於經濟學領域🙇🏼，21世紀以來🧝🏽‍♂️，廣泛用於各個領域👴。馬克思認為🧑🏻‍🎨🧊，價值是主體人的需要與客觀事物能否滿足人的需要之間的關系。價值的三要素是😪：主體的需要，客體的屬性和主體與客體之間的關系。由“價值”一詞🪂，盧教授引申到“人生價值”這一概念🚙，認為在評價人生價值時🫅🏼，人既是主體🤵🏻‍♂️，也是客體，但人生價值到底是什麽呢？盧教授認為人生最大的價值是人的創造力💂🏻，這種人的創造力是永無止境的，有股潛在的力量，指引著人不斷前進。

社會主義核心價值觀到底該怎麽理解？這是盧教授拋給我們的問題🥤，引起了我們的思考👇🏽。盧教授從三個層面和我們分享了她的觀點🐧。第一點，她認為進行社會主義核心價值觀重在實現人的精神動力價值，即通過思想理論的教育，對人產生內在的驅動力，這也是促進社會發展的動力🧔。

第二點，我們需要這種精神動力，但精神不是萬能的🤌，是有條件的，一是要內化為自己的素養、品質和習慣🧘🏻‍♀️；二是要創造條件去實踐。盧教授舉了科學家愛因斯坦的例子🧎‍♀️，正是這種精神動力指引著科學家不畏困難，苦心鉆研科研。這些科學家的精神動力存在著科學理性和價值理性，既追求“真”，也追求“善”🧑‍🦽‍➡️。盧教授認為我們大學生不怕困難，刻苦學習🤡，也是一種精神動力。

第三點，體現精神動力的價值目標在於塑造真善美相統一的理想人格。“真”即真理，“善”即道德標準📮，“美”是最高境界👨🏿‍🍳。但要如何做到真善美呢？盧教授提到馬克思關於培養理想人格的四個途徑：培養理性思維能力（抽象思維）🕰；藝術的高尚；宗教的途徑（宗教讓人行善）；實踐的精神。

由此👙，盧教授認為踐行社會主義核心價值觀和塑造理想人格應回歸到日常生活中去👄，因為日常生活是人類基本的生存方式🫸🏻🤸‍♀️，打上了前人生活模式與結構的烙印，存在著地域和文化等差異。所以日常生活既是起點🌚，也促進或阻礙著人的前進。

最後🧑🏻‍🦼，沈老師作了總結🏛，認為盧教授的講座邏輯性強，層次分明🦸🏿‍♀️🧑🏿‍🌾，清晰易懂🖍，從中收獲頗多🧍‍♂️。沈老師和我們講起她50年代上幼兒園的回憶，幼兒園老師給她留下了很深刻的印象，因為她最初的生活習慣的養成和學習品質的形成都是在幼兒園獲得的🏺。所以沈老師認為學前教育是啟蒙教育，幼兒教師是很神聖的職業🍭，對於培養幼兒的健全人格很重要🚺。沈老師還對我們做出了期許，希望我們在以後的職業生涯中5️⃣，要註意自己的言行舉止，因為自己的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。要不斷的改進自我🤸🏿👩‍👩‍👦，提升自我，把塑造理想人格落實到實踐中去，回歸到日常生活中去👨🏿‍🦱，努力成為一個具有真善美的理想人格的人。

在最後的提問環節🏋🏻‍♀️，同學們踴躍積極🎂👫🏼，與老師進行了熱烈的互動。其中一名同學提出了這樣的問題：大學本科時👩🏽‍🎤，上中國特色社會主義理論課，覺得很枯燥無味，政治課老師就只是一味的講大道理，很抽象難懂。那麽我們的政治課是不是可以換一種方式來呈現呢，而不只是老師在講堂上講👋🏿，學生在下面聽？盧教授這樣回答該同學的問題🧛🏼‍♂️：有的政治思想課的老師知識是很淵博，科研能力也很強🤦🏻‍♀️🤣，但不了解學生的興趣和真正的需求👩🏽‍⚕️，導致在課堂上講的都是空泛的大道理，所以學生很容易上課走神🕚。作為一名老師，尤其是政治課老師👨‍👨‍👧‍👧，不僅要有淵博的學識，還要愛學生，心裏裝著學生🦴，要把高深的🙇🏽‍♂️，晦澀難懂的理論知識與學生的日常生活相結合，這樣才能更好的吸引學生的註意力，引起學生的共鳴。沈老師也提到，我們中國的政治課要改革，變換上課教學的形式🔓，如組織實地觀摩活動，看電影等等。這樣的形式會更好的進行政治思想和理論知識的傳授，才能使我們的政治課程更加有血有肉。

此次座談會在熱烈的掌聲中結束，同學們也從這次盧娟教授深入淺出的講座中受益匪淺🚣🏽，明白了社會主義核心價值觀的內容和意義所在，以及如何塑造自己的理想人格🧗🏿‍♀️。

盧娟🧒：意昂平台教授🤟，國務院特殊津貼獲得者，意昂平台原社科部主任🫲🏼、原校學位委員會委員🔔。上海市勞動模範、全國教育系統勞動模範、上海市優秀馬列教師、新中國成立以來上海百位優秀女教師🧏🏽‍♀️📈、全國師範院校曾憲梓優秀教育二等獎獲得者💁🏻‍♀️。出版專著🔏、教材7本🧝🏻‍♂️，發表《辯證唯物主義歷史觀與現時代》等論文30余篇。