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教育改革和發展答問——教育學部佛年班2015級研究生黨支部組織生活會

發布日期: 2016-04-29   瀏覽次數 0

2015年4月11日晚六點,佛年班2015級研究生黨支部在田家炳樓201開展了組織生活會,此次活動的主題為“2016年全國兩會教育改革和發展答問”🤘🏿,佛年班所有碩士研究生黨員參與了此次活動🤝。

首先,黨支部書記李偉同誌通過PPT的展示🙇🏽,就本次組織生活會的內容進行了介紹,引領大家一起深入學習。在整個過程中,佛年班的每位黨員均非常認真地觀看教育部部長袁貴仁的答記者問👩🏼‍🦱,視頻的內容主要包括六大問題:

 

  1. 農村教育中存在的問題✍🏽,以及解決的措施。

袁部長承認教育城鄉差距是客觀存在的🧑‍🏫,認為要加強農村教育關鍵是要建設好農村教師隊伍,並提出了8大舉措以促進農村教師隊伍的建設🚘。

  1. 中西教育的異同問題。

他首先肯定了我們中國教育的優勢所在,如重視基本知識的傳授、基本技能的訓練,註重行為規範的養成,以及老師和學生比較刻苦勤奮。接下來⛰,袁部長也明確指出了中國教育的不足🌘👍🏻,即我們的學生課業負擔過重🫷🏼、創新精神和實踐能力不足等等🦇,並提出應該學習西方教育中做的好的地方,在辦好中國教育的同時也要對世界教育作出中國的貢獻🐡🧑🏽‍🏫。

  1. 高校轉型問題

袁部長指出高校轉型實際上是我國高等教育供給側的結構改革👝。目前👩🏻‍💼,我國高等教育結構不合理,培養學術型🛰🩴、理論性人才的學校太多,培養技術🧮、技能性🚣🏻‍♀️🧴、實踐型人才的學校太少👍🏻,急需一批普通高校向應用型高校轉型。

  1. 未來高考會實行統一全國卷嗎?

高考改革一直是大家關註的重點,也切身關系到廣大考生的利益▶️🧑‍🔧。袁部長從十幾年前“全國一張卷”改變的緣故開始分析,提出改革就是要以問題為導向,出現了問題就需要去解決🙃。對於是否會“全國一張卷子”,袁部長指出高考統一命題並不等於全國一張卷子🦹🏿🛎。

接下來袁部長對留守兒童👱🏼‍♂️、校園暴力;就業與創業等問題依次進行了回答👷🏽。觀看完視頻後🏅,大家一起就視頻中提到的問題進行了討論,結合各自的經歷發表了看法🗡。最後,大家還共同討論了最近一段時間入黨積極分子的基本情況🍟🚴🏻‍♀️。

此次組織生活會密切結合了當下的教育熱點問題🧙🏼🚣🏿‍♀️,讓大家對自己的專業和將來將要選擇的方向都有了更進一步的思考。組織生活會的內容豐富、整體氛圍十分活躍,在這個過程中大家各抒己見、彼此交流,在增進集體情感的同時,也為下一次組織生活會的召開做好了準備。

 

撰稿人🫚:茶文瓊

審稿人:李偉


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