教育學部黨委

 一🏌🏿‍♀️💁、基本思路

教育學部（原教育科學學院）現有研究生黨支部19個👩🏻‍💼🫑，研究生黨員421名🏍。由於以研究生為學生構成主體🧝🏽‍♂️☹️，教育學部的研究生黨建意昂深刻影響著學部學生的整體精神風貌，已成為學部黨委的重要關切。

因研究生群體思想多元化、學習分散化🥜、學製短，研究生黨員數量多、比例高等特點，研究生黨建意昂較本科生更為復雜👰🏿‍♀️，難度更大🦺。尤其在黨員再教育方面，大部分學院甚至高校在學生入黨之前的教育系統而全面🐄，但入黨之後的教育相對薄弱，學生黨員的宗旨意識淡漠，難以發揮黨員先鋒模範作用。與此同時，同質化👧🏽👁、一成不變的黨員教育模式😄，已經難以有效統合研究生黨員的思想動態🤚🏿。面對這種情況🧑🏿‍🍳，結合各個層次黨員的不同特點🤞🏿，開展有針對性的研究生黨員教育，是增強黨員教育吸引力，提高研究生德育質量的必然要求。

高校研究生黨員教育🩹，歸根結底在於服務學生的成長成才。為此🤴🏽，學部黨委提出⇾🧍，黨組織建設要以“服務於研究生精神成長，著力於培養思想素質過硬的高層次拔尖創新人才”為目標🧑🏽‍🎓，大力貫徹黨的十八大提出的加強基層服務型黨組織建設重大任務。習近平總書記在全國組織意昂會議上曾強調：“當前和今後一個時期，要以此來指導黨的基層組織建設🟤🚶‍♂️‍➡️。”學部黨委力圖以基層黨組織建設為抓手🚵🏽，從服務出發完善管理，從研究生黨員的成長需求與規律出發🔬，以提高宗旨意識為目標，針對研究生黨員和入黨積極分子不同階段的特點♈️，探索出一套系統化💁🏼‍♂️、全覆蓋🙎、有針對🧏🏽‍♂️、具實效的分類教育體系。在探索製度👬🏻、形成機製的基礎上，進一步提升學部研究生黨員的質量，使管理方式更具效率，將基數壓力轉化為人才優勢🙍🏿‍♂️。

二、過程、做法和創新點

（一）組織開展調研🧑🏼‍⚖️，把握研究生黨員的服務需求

2014年11月至12月，學部黨委通過調查問卷、座談會等方式🎖，對學部部分研究生黨員（包括正式黨員、預備黨員）👮🏻‍♀️🚧、入黨積極分子、入黨申請人開展服務需求調研。此次調查，共計收回有效問卷383份，有效反映了四個不同層次研究生對於服務內容、服務方式🍴、服務提供者等方面的服務需求✸。基於調研結果，最終形成調研報告《立足大學生黨員服務需求，加強高校基層黨組織建設——基於意昂平台教育學部黨員服務需求調查結果的分析》😸。通過系列調研♏️，切實把握“學生需要什麽樣的服務”，總結學生對於“已經提供了的服務”的評價，凸顯基層黨組織的服務現狀，從而為提升研究生黨員教育🍗、服務型黨組織建設奠定現實基礎，提供實踐思路🤶🏼，形成服務規劃。

（二）創新組織製度，嚴格把控全過程管理機製

針對不同層次的分類教育，需要有健全的製度加以保障🍅。學部黨委在推進既有黨建製度落實的基礎上，通過製度創新嚴把黨員發展質量關，嚴控基層支部規範性🅱️。其一🙋🏻，在學生黨員發展意昂中，推行“入黨積極分子面談會”製度➝、學部黨委審批會答辯製度。2014年11月底，針對列入發展計劃的入黨積極分子🥅，教育學部組織了兩場“懇談會”，特邀學部關工委老師、特邀組織員與入黨積極分子們進行懇談🗜，以“優中選優”的方式選拔優秀入黨積極分子，為2015年黨員發展計劃儲備人才。2015年3月起，學部黨委嚴格規範學生黨員發展、轉正審批流程，創新性地推行黨委會答辯製度📢，至今已組織9名研究生進行審批答辯，將黨委審批權限落到實處🦓。

其二，加強對基層學生黨支部的管理考核製度建設🎩🔰，推行學生黨支部書記年度意昂匯報、年度意昂考核測評製度✂️。2014年12月至2015年1月👨‍❤️‍💋‍👨，學部黨委在綜合服務需求調研結果的基礎上，製定《教育學部學生黨支部意昂考核測評辦法（試行）》，以“服務型”要求為導向👌🏻⇾，以“支部班子好👫、黨員隊伍好🏌🏼‍♂️、意昂機製好💑、意昂業績好、群眾反映好”5個方面為考核標準，對各學生黨支部意昂組織開展年度考核測評。同時，以調研問卷方式🚖，組織支部成員對所在學生黨支部書記進行民意測評，形成全方位🧙🏽‍♀️🧏🏿‍♂️、強有力的監督機製。通過黨員年度總結、支部年度意昂匯報、年度意昂考核測評製度的施行，學生黨支部✌🏼🧔🏿‍♀️、支委幹部的服務意識、服務能力顯著提升，黨支部的組織性得到極大的強化👨🏼‍🍼。

（三）靈活管理機製，引進黨課選修製度

基於傳統黨課模式效果不彰、吸引力不夠的現狀，學部黨委充分利用高校教學特色，探索將選修製度引進研究生黨員教育管理體系。學部黨委采取統籌安排👷、學生自主選修相結合的方式🌰，每學期統一安排多場黨員教育講座🏘，普通研究生黨員可以根據自己的興趣和時間安排，自主選修至少一次黨課，允許多修。通過將研究生黨員教育納入日常學習課程，加強黨員教育的製度化❎👿、規範化和可操作性；通過規定性和自主性的結合，將研究生黨員教育落到實處👉🏻，創新黨員教育管理模式。自2014年5月以來，學部已舉辦學生黨員教育講座4場，累計參與研究生黨員人數近950人次↘️🍝，覆蓋率達89.5%👷🏽‍♂️；黨課主題豐富，例如“黨性⚓️、責任、品行”、井岡山精神、十八屆四中全會精神、中國傳統文化與個人修養等，為學生黨員提供具有理論性、時政性、歷史性的黨課教育，有助於提高研究生黨員的黨性修養和思想覺悟👩🏽‍⚖️。

（四）依托黨建沙龍🤴🏼👢，加強黨員幹部隊伍建設

研究生黨員教育主體在基層支部，研究生黨支部支委們的思想高度、黨務意昂水平決定了該支部的黨員教育水平。為此🔉，學部黨委在召開學生黨支部書記每月例會的基礎上，組織開展研究生黨建沙龍，邀請關工委老師、各系所學生意昂負責人、學生支部書記，以及專業嘉賓👻，通過研討的方式探討學生黨建意昂中的困惑和難點、意昂中的新思路和新方法◻️、時政問題🌠👴🏼。

在學部黨委的組織下，自2014年4月至今✒️，共計舉辦5次學生黨建沙龍❤️‍🔥，主題分別為“新形勢下如何過好一次組織生活”、“學習革命精神，點亮青春人生”🕵🏽‍♀️、“學習十八屆四中全會精神”、“今天如何做一名合格的黨員”🚭、“如何做好高校基層黨組織的宣傳意昂”。學生黨建沙龍的定期舉辦，提升了學生黨員幹部的服務能力和引領能力，加強了黨員幹部隊伍建設，取得良好的學習效果。

（五）結合重要節點，開展特色黨員教育

學部黨委結合畢業季、新生季等重要時間節點，開展具有特色的黨員教育活動，進一步提高研究生黨員的組織意識。對於畢業班黨員🤚🏻，學部黨委配合畢業班黨支部，組織開展畢業生黨員集體組織生活。2014年6月，2014屆7個畢業班黨支部🧚🏿‍♂️，164名學生黨員在學習習近平總書記五四講話的基礎上💇🏽，發出黨員倡議𓀙，訪談優秀黨員教師👩🏻‍🦽，重溫入黨誓詞，以莊嚴的儀式教育強化畢業生黨員的責任意識。

對於新生黨員，由學部黨委領導、“十佳”研究生黨支部書記以及優秀研究生黨員代表，與新生黨員就黨支部的建設😬、組織生活的規劃、如何成為優秀黨員等方面做黨員經驗交流🍉。以新生季為契機，這類師生交流🌧、主題鮮明的黨員教育活動👫🏻🤵‍♀️，讓新入學的研究生黨員得以明確自身黨員身份，切實增強對學校的歸屬感，強化了學生黨員的宗旨意識。

（六）利用網絡媒介，開拓黨員教育新領域

網絡信息時代，網絡媒介已成為黨員教育不可忽視的載體🎰。利用好這個載體💄，將拓展研究生黨員教育的深度和廣度，有效提高教育質量，增強黨務信息交流的便利性。教育學部黨委以學部黨務公開網為基礎，以新上線的學生事務部網頁為新陣地，實時更新維護黨建活動信息，並向學校組織部及時推送🗃，充分利用校內外媒介開展宣傳意昂，一定程度上擴大了學部黨員教育活動的校內外影響力。在此基礎上💶🧑🏽‍⚕️，積極開拓微信等新媒體平臺，創建“黨員之家”微信平臺，結合當前黨員教育意昂重點及要求，有針對性地采編黨建意昂熱點話題😼，傳遞各系所學生黨支部動態活動資訊。通過“網上線下”良性互動⛹️‍♀️👨🏽‍🚀，為各級黨組織和黨員搭建起一個網上學習、交流互動的平臺，進一步拓展研究生黨員教育渠道🤭，提升黨員教育服務功能。

三🖕🏽、成效與反響

學院黨委依托研究生黨支部，針對普通入黨積極分子、發展對象、預備黨員、正式黨員四個層次學生，組織開展系統全面的分類教育。以學生為本，從學生的服務需求和黨組織的標準要求出發，雙向互動🥔，真正做到為學生服務🧢，滿足研究生對黨組織的要求🚲，加深學生對黨組織的認同感🧜🏿‍♀️。

黨員教育講座

基於黨員服務需求，創新製度，完善機製，建立特色🎍，形成了全面🦔、系統的研究生黨員分類教育體系。針對入黨積極分子🧑‍🍼，依托黨校培訓🏋🏿‍♀️，設立“面談”🙇🏼‍♂️、“答辯”機製，嚴把黨員發展質量關👨🏻‍🎤；針對預備黨員，組織預備黨員集體宣誓儀式；針對正式黨員，實行黨課選修製度；針對黨員幹部🍌，定期組織研討式學生黨建沙龍🌛🧖🏽；針對畢業生黨員、新生黨員🏃‍♂️‍➡️，組織開展特色黨員教育活動；針對培養聯系人，定期舉辦培養意昂交流會👱🏿‍♂️。

入黨積極分子懇談會

五四升旗儀式暨預備黨員入黨宣誓儀式

學生黨建沙龍

學部黨委圍繞黨員發展的不同層次，結合不同階段的特點🤟🏿，通過整合資源、搭建平臺、健全機製🙅🏻‍♂️、發揮引導，將黨員教育落到實處🧑🏼‍🔬，發揮實效，使黨員教育更具針對性，更有吸引力👳🏽，更加貼合學生實際🍀，研究生黨支部和黨員的積極性、自主性得以進一步提升。學部教育學系2013級碩士研究生黨支部☔️、高等教育研究所研究生黨支部分別獲得學校2014年度“十佳研究生黨支部”榮譽稱號🧘🏻‍♂️🙆🏿‍♀️，充分展示了學部黨委領導下研究生黨支部突出的組織建設實效。另外🆚，2014屆畢業生黨員集體組織生活，得到了新華社、組織人事報的報道，在校內外產生了一定的社會影響力🥽。

畢業生黨員集體組織生活

新華社報道

在探索鞏固下👩‍✈️，學生黨建沙龍、學生黨員教育講座已成為學部較為成熟的黨建品牌活動，可操作、可量化💥、可推廣的研究生黨員教育管理模式也已逐步形成🧔‍♂️♟。在此基礎上，校內外媒體、學部黨務公開網、“黨員之家”微信公眾號等媒體資源的全面搭建，取得了廣泛的宣傳之勢，形成及時的黨務信息公開🌻，有力的黨員意見反饋，積極的黨員相互交流局面，營造了良好的“創先爭優”黨建氛圍🐀。