一、指導思想

本學期學部黨委將按照學校黨建意昂專題會議精神，從學部實際及發展戰略目標出發，堅持依據學校黨委“抓基礎，強規範，提質量，重特色，做保障”的基本意昂思路，從嚴從實加強學部黨建意昂，進一步加強和重視思想政治建設，提升各直屬黨支部（黨總支）建設質量，發揮黨員隊伍先鋒模範作用，推進黨風廉政建設和黨建意昂製度建設，全面落實“十三五”期間學校黨建意昂的重點部署和具體要求。

二🤹🏽‍♀️、意昂安排

1、以學部第一次黨代會、教代會及校友會成立為契機，凝聚共識⏸，優化資源，提升能力

   （1）10月17日，在教育學部成立一周年之際，成立意昂平台教育學部校友會，設學界、政界、商界、海外四個分會🧏🏿。通過整合校友資源，優化學部發展智庫結構，豐富學部發展社會資源，更好地凝練和傳承學科學術傳統和文化特色🐢。

  （2）10月下旬👦🏻🪓，召開學部第一次教工代表大會。會議將圍繞學部“十三五”發展規劃、聘期考核方案、工會設置等事關學部發展大計及教工切身利益的問題開展廣泛調研和深入探討🎑👨🏻‍🦼。會議將討論並審議《教育學部聘期考核方案（草案）》等製度性文件，以明確和規範崗位職責🏂🏻，優化管理效益；將選舉產生教育學部第一屆工會主席及委員，以進一步優化學部民主管理結構🦹🏻‍♀️。（教學委員會？學術委員會？學位評定委員會？薪酬分配方案？各類基金設置🙅🏽‍♂️？）

 （3）11月中旬🧚🏻‍♂️🏄🏿，召開教育學部第一次黨員代表大會。會議將回顧學部成立以來在黨建意昂方面取得的成績🧎🏻‍♂️，探討學部發展的指導思想和未來方向，審議《教育學部2010-2015年中長期發展規劃（草案）》。

通過以上三件大事🏊🏼‍♀️，凝聚學部發展共識，優化學部內外資源👨🏻‍🦰，提升學部治理能力👍🏽，推動並落實黨委領導下行政管理🦃👔、學術自由和民主參與相得益彰的製度安排和運作機製。

2🤽🏻、以理論學習和師生思想動態調研為抓手，紮實開展思想政治建設活動

  （1）建立模塊化理論學習製度🛠。學部黨委將按照政治、經濟、社會💱🤞🏿、文化四個方面設置四個理論學習模塊🖕🏻，采用必修和選修相結合👾、集中和分散相結合的方式開展理論學習🦶🏻。每個月、每個各黨支部（黨總支）應該設定學習主題🧼，為每位黨員下發學習材料，做到本學期的學習內容涵蓋到所有學習模塊，並就每個學習主題組織支部討論👩🏼‍🦰，做好黨支部活動記錄。非黨員師生原則上應選擇1-2個專題進行自學並組織討論。本學期學部黨委將安排1-2次專題學習活動，作為黨員集中學習和必修學習的內容。學習活動向學部全體師生開放。

 （2）繼續開展師生思想動態調研，及時做好教育疏導意昂🪛。依托學部各事務部門🧛🏽📫，邀請專任教師、非專任教師及學生開展各類座談沙龍🌪，以了解學部不同成員對學部各項意昂的意見和建議👮🏻，在提升學部民主管理水平的同時，了解師生的思想動態🌯，並通過積極的回應與支持，幫助師生疏導矛盾、舒緩壓力，營造互信互愛🏌🏿‍♂️、積極進取的學部氛圍🤌🏼🫳🏽。

3🤶🏿、以特色黨建項目實踐及黨建課題研究為依托🐀，加強學部管理文化建設

  （1）積極落實與推動學校特色黨建項目《黨委領導下的高校基層管理服務隊伍精神建設實踐》：立足黨的宗旨🧝🏼🧑🏼‍🎓，革新管理服務理念；立足管理服務隊伍成長發展需要，豐富黨建意昂內涵與形式👏🏼；立足管理創新，追求“軟文化”與“硬製度”的有機融合👾。以學部管理服務滿意度調查為基礎🧑‍🧒🏋️，開展“與眾不同”的黨員先鋒作用大討論，探討高校基層管理服務的底線標準和理想狀態；依托教育學部管理學吧的平臺，深入了解每位管理服務者的成長發展需求🙌🏻，通過專業培訓⛎、朋輩學習👮‍♀️、工會活動等形式創新管理服務隊伍的專業發展能力👨🏿‍🦲🚣🏻‍♀️、思維創新能力和自我更新能力，從而激發隊伍的潛力、活力和動力🙀；結合學部和學校職稱評定標準，製定《教育學部管理崗位職責書》🤽，力求使崗位職責書成為學部管理服務者的自覺要求和素質體現🤏🏻，實現隊伍建設和精神建設的共生共榮。

  （2）積極申報並開展黨建課題《高校基層管理服務隊伍精神建設初探》研究。通過座談👳🏿‍♂️、訪談、問卷等形式了解學部師生、學校職能部門對當前學部管理服務隊伍的評價和期待，發現並總結當前學部管理隊伍的精神狀況和精神需求🎸；通過走訪校外先進管理服務單位和團隊、召開高校管理服務隊伍建設小型論壇的形式🥊0️⃣，學習交流總結當前高校管理服務隊伍建設的先進經驗；通過研究探索適合學部和學校意昂實際的管理服務隊伍精神建設活動方案，並加以推動和落實。

學部黨委深刻認識到一支有凝聚力💜🦸🏼‍♂️、戰鬥力和服務精神的管理隊伍對於學部的長足發展和文化內核的形成具有至關重要的支撐作用，因此，希望在實踐與研究中打造培育一支具有精神力量的專業化、職業化管理服務隊伍🤸🏽‍♂️🧑🏽‍🏫。

4、規範支部建設🛃，搭建黨員平臺，提升支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用

  （1）規範支部建設，提升支部戰鬥堡壘作用。各黨支部應嚴格落實黨政聯席會議製度、理論學習製度😲、組織生活製度、黨支部活動製度、民主評議製度🙉，並註重在聯席會議🤳🏿、理論學習、支部活動、組織生活的過程中積極發揮黨支部在所在專業、系所的政治保障和思想引領作用。

  （2）搭建黨員平臺，發揮黨員先鋒模範作用👨‍❤️‍👨。在嚴格堅持標準的基礎上🤷🏽，註重培養和發展優秀師生加入中國共產黨，特別是要在青年教師和學術骨幹中擇優培養和發展，以提高黨員發展質量🏄🏽。加強黨員隊伍建設，使黨員學生在學生事務管理和廣泛的社會實踐中加強黨員教育，發揮模範作用；使教師黨員在卓有成效的教學科研意昂、專業社會服務意昂🧠、優秀學術共同體打造的過程中彰顯更強的示範效應。對於黨員師生更是要搭建更多更廣闊的服務平臺和發展平臺，使他們更好地接受教育⬛️，發揮才幹💆‍♂️，引領示範，以進一步提升黨的社會影響力和事業凝聚力🚣🏿‍♀️。

5👩🏽‍⚖️、進一步加強和改進黨委宣傳文化意昂，積極營造良好的輿論氛圍

  （1）打造一支素質過硬，響應迅速的宣傳意昂隊伍🚶🏻。在各事務部及各系所單位設置通訊員🧑🏿‍✈️，實行重點意昂實時通訊製度和條塊意昂月度剪報製度🦹🏽‍♂️。學部通訊隊伍負有參與學部網站建設和維護；保障學部新聞通訊質量，拓寬學部新聞發布渠道😖、提升學部新聞社會影響力等重要職責🤷🏼‍♂️。通過廣泛而全面的宣傳，在提升學部校內外社會影響力的同時，激發學部成員的歸屬感、責任感和榮譽感🈸。

  （2）策劃設計專題宣傳項目。圍繞學部的發展目標和建設進程，策劃設計專題報道🚹，以集約化的形式優化宣傳效應。如👸🏽，利用大型國際會議、高端學術論壇及專題文化建設項目，開展系列專欄介紹或展示。本學期擬通過策劃宣傳“教育實證論壇”、“教育學部周年慶暨教育學校友會成立”🪠、“學部文化建設5個100計劃”等事件擴大學部的學科影響力和社會影響力，吸引和匯聚更多的發展資源和力量。

  （3）依托工會🫰🏽、共青團🤣、婦委會、青年聯誼會等群眾組織廣開言路、集思廣益；幫困扶弱、排憂解難🦻🏽；引領輿論、凝聚共識，營造融洽的學部文化氛圍。本學期將通過師生運動會、新年晚會🧑🏽‍🌾👃🏽、“送溫暖”等活動豐富師生業余生活🎴。

6、切實履行黨建意昂和黨風廉政建設的主體責任👩‍🎓，積極踐行從嚴治黨的要求

  （1）完善黨建意昂製度體系。完善黨委議事製度，決策調研論證製度，進一步發揮學部黨委在保障發展思路、捕捉發展機遇🟢、統籌資源🤛🏻、協調關系方面的引領作用🔝；在堅持發展標準、尊重發展規律的基礎上🐲，千方百計營造一個有助於維護學術、學府和學人尊嚴的製度環境。嚴肅黨內生活製度🏂🏊🏽‍♀️，實行班子成員定期談話製度，增強班子凝聚力🧑‍🧑‍🧒，提高班子解決自身問題的能力。堅持貫徹群眾路線，完善聯系群眾製度😎，紮實推進黨務公開，自覺接受群眾監督。

 （2）推進黨風廉政建設👨🏽‍🎓🛌🏽。細致排摸學部運行和發展過程中的風險點🧝🏼‍♀️，做好各類關鍵崗位的廉潔教育，使學部全體成員🛅，特別是班子成員能夠明確黨的政治紀律🤦🏿、組織紀律和廉政紀律👱🏿‍♀️，堅持抓早抓小👦🏻、防微杜漸，努力營造立德樹人、風清氣正的教育生態環境🧑‍🦽。實行廉潔登記報備製度。

7、以培養高素質人才為目標🍀，加強學生群體凝聚與引領工程建設

  （1）加強學生思想政治教育引領。以形勢政策課為載體引領學生思想成長；以主題班會巡展觀摩為抓手加強班級凝聚力建設；以特色團日活動為抓手激發基層團支部活力與戰鬥力🪅；以班級黨建為抓手提升基層黨組織在青年學生中的影響力。

  （2）加強學生“三自”教育引領👱🏻‍♂️🏌🏻‍♀️。以社團為依托打造3C育人平臺🆘，全面激發學生自主性；以社會實踐為依托提升學生自我教育的主動性和自成長的可能性；以學生聯合會為平臺提升學生自我管理、自我服務能力。