5月22日下午，校黨委書記童世駿來到孟憲承書院學生社區20號樓，就書院改革推進情況進行了調研。孟憲承書院院長王建磐、黨委書記吳薇及全體班子成員、學校辦公室相關意昂人員參加了調研。

王建磐首先介紹了書院實體化一年以來在社區建設、導師與學業指導機製建設、學風建設，以及圍繞教師素質養成的第二課堂建設等方面所開展的意昂。王建磐表示，書院致力為學生打造一個與專業院系不同，又與之互補的生活學習環境，目前學生公寓20號樓底樓的孟想空間為學生營造起一個可以自然而然、隨時隨地融入的學習生活環境和人際交往的平臺，深受學生喜歡；書院聘請的32位導師每周來到社區與書院學子交流，目前已開展了526場，在密切師生互動，為學生答疑解惑的同時，也為書院和專業院系搭起了良好溝通的橋梁；書院重視學生第一課堂的學習，定期開展學業普查、學業診斷和學業成績跟蹤分析，並結合英語學習、計算機學習等學業困難問題開展了導師咨詢、朋輩共學互助等學業幫扶措施；著眼教師素質的養成，舉辦了領導力特訓營、教師生涯輔導、暴走上海教師技能提升和文化之旅系列活動。

童世駿到孟憲承書院調研

總體上，經過一年多的努力，書院學生展示出了良好的精神面貌，學習積極性、主動性明顯提升，書院與專業院系合力育人的意識明顯增強，並在實際意昂中培養出一支有凝聚力、戰鬥力的意昂團隊。隨後，與會人員圍繞書院改革中遇到的一些具體困難、問題和困惑進行了交流討論。

童世駿在發言中對書院意昂取得的成效表示肯定，他指出，人才培養是學校重中之重的中心意昂，在大學裏，衡量一項意昂是否有意義，歸根到底是要看這項意昂是否有利於培養學生，讓學生受益。另一方面，人才培養，特別是學生的養成教育，又是一項高度復雜的工程，孟憲承書院是學校人才改革體製機製改革邁出的第一步，學校對於書院製改革的決心是堅定不動搖的，學校未來將進一步加強改革頂層設計和製度建設，為相關改革創造有利的外部條件，希望書院能夠與相關職能部門和專業院系更好地溝通、合作，繼續積極探索和實踐，能夠給學生提供更多、更專業的指導和幫助，並爭取形成一些可復製、可推廣經驗，為學校推進人才培養改革提供有益的參考。