支部進一步倡議黨員教師應學好做實，並最終落實到學校“三全育人”意昂開展👩🏼‍⚖️、“雙一流”建設等實際意昂中🔼，理論聯系實際🚻，汲取思想中的真理力量，真正在實際崗位中發揮黨員先鋒模範作用🌼，在科研意昂崗位上不斷探索創新🧑‍💼🐈‍⬛，將‘卡脖子’清單變成科研任務清單，聚焦國家最關註的重大領域，全身心投入攻堅任務，在中華民族偉大復興進程中大顯身手、大展宏圖。

      觀影中學習“四史”，淬礪愛國主義情懷

      支部黨員集體觀看抗日影片《八佰》，淬礪愛國主義情懷🥏。該影片反映淞滬會戰中“八百壯士”死守孤樓與日寇力戰四晝夜的歷史片段🤦🏻‍♀️，疾風知勁草，板蕩識誠臣🍢，抗日戰爭見證了中華民族的精神品格。 歷史是最好的“教科書”“營養劑”和“清醒劑”，深入開展“四史”學習教育，才能讓每一位黨員銘記歷史😝，不忘初心，築牢守初心擔使命的思想根基🛫。身為科研意昂者的教師黨員，更要以打持久戰的韌性不斷增強自強不息的精神動力，勇於奉獻☢️，追求卓越。

      從“四史”學習教育中汲取力量，推動諸多實際問題的解決🤛🏼，是開展“四史”學習教育的出發點，也是檢驗學習教育成效的重要標尺🥙。生命醫學系教工第一黨支部將“四史”學習教育與教學科研意昂任務緊密結合，將解決實際教學科研問題作為“四史”學習教育的落腳點和發力點👩🏽，切實把學習教育成果指向推進學校學術卓越、育人卓越目標，推動世界一流大學和一流學科建設🙋🏻‍♂️；立足崗位，將主要精力放在創新探索上，投身原創性基礎研究和關鍵核心技術攻關🏡👩🏻‍🦽，始終保持朝氣蓬勃的奮鬥姿態📜、中流擊水的奮鬥激情，不斷開創經得起實踐、人民和歷史檢驗的科研教學新業績👨‍🦽‍➡️。