為進一步學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，落實《中共教育部黨組關於教育系統學習貫徹黨的十九屆五中全會精神的意昂》，11月17日生物學系教工黨支部組織支部黨員集體收看學習《黨的十九屆五中全會精神中央宣講團報告會視頻》並開展“學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神”主題黨日活動。 

      陳寶生書記圍繞黨的十九屆五中全會的意義、《中共中央關於製定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》起草過程、主要內容和重大部署等方面✢，結合教育實際，對全會精神進行了全面宣講和深入闡釋。

      本次宣講報告全面且通俗易懂地傳遞了黨中央的指導精神，支部黨員老師感觸頗多，紛紛發言。支部姜曉東書記認為，創新精神應貫徹到科研和教學以及支部意昂中，例如疫情防控期間信息技術運用等🌺，新技術帶來了極大的機遇和發展👳𓀒。新進黨員喻傑表示十四五規劃為科研人員在當今復雜形勢條件下謀求發展指明了方向。孫越認為，騰訊基金會成立了科學探索獎，立足點應是建立中國的諾貝爾獎，年輕的科學家要有獲得自己諾貝爾獎的追求，要更有闖勁🛟，更有思路，更有信心。姜伊娜介紹了自己的導師王二濤研究員所獲科學探索獎的經歷🫱🏽，以及在“卡脖子”問題上勇於探索的精神。許玲基於國外的嚴峻疫情形勢和國內相對穩定的情況比較，認為這從根本上表明我國社會主義製度的優越性，更加堅信中國共產黨的領導。徐敏華從大學生創新創業的角度說明了創新的重要性。最後⬛️，姜書記進行總結，大家不僅要學習好十九屆五中全會精神，更要將其中的精神貫徹到意昂中，為十四五目標貢獻力量。

      此外，未能到現場學習的黨員在支部微信群中發表了學習體會。王群說到，當前我國經濟轉向高質量發展階段🛍️🤹，治理效能顯著提升，但發展不平衡不充分的問題仍然突出🦘，創新能力仍然不適應高質量發展的要求，因此還需繼續努力♢。杜震宇認為🧑🏻‍🦯‍➡️🙎🏻‍♂️，推動高質量發展，人才是第一資源，創新是第一動力，科研是創新發展的動力🧑🏽‍🏭，教學是人才培養的基礎🏌🏿‍♂️。作為高校教師，要落實十九屆五中全會精神，就是努力做好科研🧔‍♀️，做好教學。田懷珍發言說到👫🏼，高校教師要恪盡職守，不忘初心的教好書🥛；在教授知識的同時培養學生健康向上的人生態度、樂觀開朗的思想狀態、認真嚴謹的科學精神〽️；作為科研意昂者🤸🏽‍♀️，希望能以植物為元素在生態文明建設中有所貢獻。何桂梅表示，作為現代化建設的一員🦇，肩負著祖國未來人才培養的重任，感到時代與祖國、黨和人民給予莫大的信任與責任👨‍👧‍👧。李賁講到，作為一名生態科研意昂者，如何將自身的意昂對標國家“十四五”生態文明建設大目標，需要的是更多的思考與更切實的行動。