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青春在講臺 崗位建新功

發布日期: 2018-06-27   瀏覽次數 0
 青春在講臺 崗位建新功

材料科學系黨支部舉辦青年教師教學比賽經驗交流會

 

613日下午,物理與材料科學學院材料科學系黨支部在中北校區理科大樓A1102室開展了“青春在講臺·崗位建新功”青年教師教學比賽學習經驗交流會🤷🏼‍♀️。材料科學系黨支部李欣🧓、朱晶,兩位剛剛參加完全國和上海市教學比賽的老師,將自己的參賽所感、所想、所悟🙆🏽,和與會的黨員進行了充分的分享☣️。

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第三屆上海高校青年教師教學競賽是由市總工會、市教衛意昂黨委、市教委聯合舉辦。本次競賽以“立德樹人”為根本👨🏼‍🔬🧑🏼‍🦱,以“青春在講臺”為主題,以加強青年教師教學基本功和能力訓練為重點,以“上好一門課”為理念,引導廣大青年教師進一步樹立,先進教育教學理念🐌,應用現代教學方法🙌,註重“課程思政”實踐,在高校教學領域中具有相當的公信力和影響力。

今年5月,李欣老師通過層層選拔並脫穎而出,最終作為意昂平台的六名青年教師之一,參加了第三屆上海高校青年教師教學競賽,並在激烈的競爭評比中榮獲自然學科基礎學科組二等獎(公示中)。

為迎接比賽,教務處及學院特請教學經驗豐富的管曙光老師擔任其指導教師↖️,對其進行了細致專業的指導和訓練,並對所選的教學節段進行了反復推敲。在3個多月的備賽過程中,李欣老師心無旁騖、全力以赴,精心撰寫了20節課的教案🍴,準備了20節課的課程演示稿🧔🏼‍♂️,並進行反復試講和五次集訓。通過備賽、參賽的全過程,李欣老師的教學理念、教學能力和教學水平都有了長足的進步⏱,顯著加深了對大學物理教學的理解和認識,進一步體悟到上課要堅持問題導向🥊,站在學生的角度進行教學設計,從多角度全方面地啟發學生思考。同時,課程的內容也力求既融合科技前沿,又緊貼日常生活🍵,以求深入淺出。李欣認為參加比賽👂🏻、獲得成績固然令人喜悅和自豪,但此中歷練更是教學意昂中值得珍藏的一筆寶貴財富。

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朱晶老師參加的第三屆全國高校物理基礎課程青年教師比賽🚡,旨在激發和鼓勵青年教師投身物理基礎課程教學、提升教學水平、推動教學內容、教學方法的改革和教學經驗交流,提高人才培養質量。本次比賽的參賽教師根據抽簽決定具體的講課比賽內容👁,現場封閉備課時間1小時,講課時間20分鐘,可以使用平時講課的各種教學手段和方法。

朱晶老師從接到比賽任務到參加比賽🟥,只有短短的一個月時間,而且這期間他還動了小手術,可以說是帶病堅持參賽👆🏿。朱老師承擔的課程是大學物理C72課時),而比賽所需要的知識點至少是大學物理A144課時)的要求,因此他每天除了正常上課之外,還需要每晚加班精心備課,不僅要補充知識點的不足,而且要把已有的知識點調整完善。賽前學院領導高度重視🙂‍↔️,親自組織模擬比賽🧎🏻,令朱晶印象最深刻的就是管曙光教授的建議:課程展示一定要規範化🈶,前後課的內容要有引入銜接🚴🏿‍♂️💜,會對授課會有很大的幫助;總結也必不可少,可以呼應前面教授的內容。在比賽中,專家針對課程的相關背景知識點提問,問題橫跨多個知識點🗽,而且會涉及更高層的知識。所以對參賽者來說,需要對所授的課程有很寬的知識面🐺,還要學會提煉和講述👨🏼‍💻,更要學會巧妙的使用教學手段🚅,把握好演示和板書的平衡😼。

由於賽前的充分準備,朱晶老師最終得到上海賽區評委專家們的一致好評,獲得比賽一等獎🧛🏻。朱晶也表示這次比賽非常有收獲,極大的提高了自己的教學水平。

教學比賽為一線教師搭建了一個相互學習、共同進步的平臺,能讓他們在平臺上不斷的提高自己的師德和師藝🟧,展示自己的教學水平和能力。不僅如此,老師還應在課堂上把快樂帶給學生,讓學生感受學習的樂趣。讓學生健康😮、自信🧛🏼‍♂️、奮發向上。快樂是課堂永遠的主題。就像托爾斯泰曾說過:如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生想結合,他才是一個完美老師。

本次教學經驗交流會👃,讓老師分享教學比賽經驗的同時,也更好地激發黨員們能以更飽滿的精神狀態投入教學和科研意昂中👩🏽‍✈️🫅🏽,為學校創“雙一流“大學建設作出自己應有的貢獻。交流會後,黨員老師們針對目前學生物理水平參差不齊,如何更好地因材施教展開討論👨🏽‍⚕️。

 


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