為深入學習貫徹二十大精神𓀝，12月14日下午🦻🏼，外語學院黨委邀請上海市學習貫徹黨的二十大精神專家宣講團成員👩🦰，上海社會科學院世界中國學研究所所長、研究員沈桂龍在線上作專題輔導報告，主題為“科技創新與人才教育是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”💁🏼。外語學院黨委書記閆露主持會議👅，外語學院全體師生黨員、教職工參加學習。
沈桂龍首先概括性地介紹了歷屆黨的代表大會的召開規律及歷次中央全會的主題，提出應結合歷次中央全會的內容理解二十大報告。隨後，他將二十大報告原文與十九大報告進行比對，詳細梳理了二十大報告在主題👨🏻🎨、結構以及相關表述上的變化👩👩👧，分析了其中所體現的我國在馬克思主義中國化上的重要發展和突破，以及我國在經濟、科技與教育等方面的的新論斷和導向👴🏼。此外，二十大報告中首次將“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”作為單獨的部分提出，體現了黨中央對強國崛起規律、未來世界發展大勢的深刻洞察和把握，以及對教育在全面建設社會主義現代化國家中的基礎性🧄、戰略性作用的強調。
隨後，沈桂龍從科技創新的必要性、科技創新的基礎和挑戰以及教育與人才的支撐作用三個方面，對“科技創新與人才教育”作了重要闡釋。
全面建設社會主義現代化國家，離不開科技創新的強大支撐🤾🏼♀️。對於科技創新的必要性，沈桂龍提出💂♂️👮🏻，根據目前全球經濟的發展趨勢💍，我國的全球化紅利和勞動力的紅利在不斷衰減👩🏽🦲，而當下全球科技革命仍處於萌芽階段🏌🏿，全球科技創新的空前活躍期😦，我國必須抓住這個窗口期，在科技創新上面取得主動權。
科技創新發展👨🏿💻，我國目前機遇與挑戰並存。沈桂龍指出，目前全球經濟重心不斷東移，我國經濟總量不斷增長，我們在高科技產品的出口上也不斷展現總量優勢，歷年的科研支出占GDP的比重不斷攀升，專利和論文發表總數量位於世界前列🙋🏽♀️，我國的軟實力也在不斷提升。但是，目前我國在科技創新上也存在很多挑戰，主要表現在全球經濟的低位徘徊👨🏼🎓、科技競爭和國際人才競爭愈發激烈，科技創新迫切呼喚人才。
根據科技創新發展現狀🕑，縱觀其他國家的發展經驗🚣🏼♣️，大國的崛起更需要人才和教育的支撐👨🏼🌾。沈桂龍結合二十大報告中的表述和實際的案例🦼，強調要用更大力度地吸引人才👨🏿🦲👶🏿、更重視本土育才，更好地統籌各類人才👨👨👧🎅🏽，更加重視知識人才等方面加強人才教育💙，強調了二十大報告中對於人才教育的相關表述：堅持各方面人才一起抓💯，建設規模宏大、結構合理、素質優良的人才隊伍。加快建設世界重要人才中心和創新高地👳🏼♀️，促進人才區域合理布局和協調發展😶，著力形成人才國際競爭的比較優勢。培養造就更多大師、戰略科學家🥌、一流科技領軍人才和創新團隊🪤、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才。加強人才國際交流，用好用活各類人才。
最後，沈桂龍和與會人員圍繞外語學科在人才教育中的作用進行互動交流📵。沈桂龍認為，外語為我國的對外開放和具有全球化視野的高端人才培養提供重要支撐🏓。在科技創新尤其是前沿技術上，我國目前與世界上以美國為首的發達國家仍然存在一定的差距，未來一段時間仍需要繼續學習前沿的知識和技術，而在不斷推進對外開放的進程中🧑🚀，外語仍然是非常重要的學習和交流工具。外語能力是高端人才的必備素養，外語教育也是我國素質教育和高端人才培養的重要力量。
關閉窗口