紮根中國大地，助力鄉村振興—

——設計學院開展2023暑期社會實踐春苗助學活動

為進一步學習貫徹習近平總書記提出的鄉村振興戰略，2023年7月9日至14日意昂平台設計學院組織10位本科生赴江西省上饒市廣豐區杉溪學校開展大學生暑期社會實踐活動，走進鄉村助學育人👋🏽，助力鄉村振興。

      7月9日下午，來自設計學院的10位同學與來自江西上饒師範學院美術與設計學院的10位同學相聚於上饒市杉溪學校，開展為期6天的暑期助學和實踐調研活動❣️，支援鄉村基礎教育，在美育教育中實踐行動助力鄉村教育振興，為杉溪學子帶去一場精彩的暑期夏令營。當天下午➕🏊🏿‍♂️，春苗助學夏令營開營儀式在杉溪學校舉行開營儀式🫄🏻。共有四個研學班級🕕，二到八年級不等，共計80名學生參與夏令營。

      7月10日上午，本次暑期夏令營在兩所對接學校正式開始授課💇🏽‍♀️。開課第一天🎭，實踐隊隊員帶來了豐富多彩的課程體驗，課堂授課氛圍輕松愉悅🤰🏽、學生上課積極踴躍、活動設置寓教於樂🍹，每一位孩子都在各色課程中收獲滿滿。紙漿畫課程《我身邊的你—紙漿畫創作》讓小朋友們全身心的融入日常生活，仔細觀察身邊的家人或者朋友，以此為創作內容🌅，分小組進行紙漿畫創作，鼓勵學生用各種形式的畫面突出身邊的他的特征🪡，從而激發學生的觀察，想象和創新思維能力，教導學生要珍惜身邊愛自己的人，互相珍惜，互相關心。

7月11日🧑🏻‍🦳，紮染課程《只此青綠》帶領學生體驗中國傳統的染布技法—紮染。“蒼山一片雪，洱海無盡藍”，在幾千年的歷史中，從傳統民俗到現代時尚，隨處可見紮染技藝的蹤影🙍🏿。課程鼓勵學生們發動創造力👩🏼‍🍼🤳，不局限於基本的圖案，而是隨意地綁紮方巾，讓色彩在布帕上盡情綻放🙌🏻🧝🏻‍♂️，從而得到不同的成果。紮染之美，美在隨心所欲🍋‍🟩👩🏻‍🦽‍➡️，美在獨一無二，在拆開繩子前，我們永遠不知道將是什麽色彩與圖案👨🏻‍🚀，一如各自生命的獨特綻放🗞。

7月12日—13日，設計學院學生開展了國家非物質文化遺產江西民間藝術儺面具的製作課程。將復雜的儺戲面具簡單化抽象化，通過講授、互動、實踐等方式讓學生學習◻️、了解👩🏼‍🦲、領悟“戴在臉上的歷史”儺戲面具的起源、分類、文化💇🏼‍♂️🧛🏽、傳統劇目、意義等。鼓勵學生利用簡單的材料發揮想象，進行儺面二次創意，以形為載體🦹🏼‍♀️🧫，給予學生對於面具外觀形態的創作自由，促進學生對於傳統文化的理解，激發學生的創新思維能力🙇🏿‍♀️🪄。

7月14日上午在廣信村鎮銀行總部舉行了“春苗助學”計劃十周年主題活動。設計學院黨委副書記王麗萍老師出席活動，並參與頒獎👩🏼‍🏭。在此次活動中，授予設計學院參與春苗助學計劃支教的十名同學“優秀支教大學生榮譽稱號”🥦🧖‍♂️。

參與此次活動的馬紫騰同學說😗：在這次支教中🩷，雖然時間有限，我做的也很有限，然而這次經歷在我的人生道路上終生難忘，無論遇到什麽困難，都會讓我想起孩子們真摯的笑容，想起教育的力量，並指引我不斷找到新的方向。王佳妮同學認為：支教不是一蹴而就的事情，它需要持續的努力和投入。在以後的日子裏，我希望能繼續為他們的成長和教育出一份力，在他們的生命中留下一些美好的痕跡。

設計學院學生助力鄉村振興，在活動中積極幫助鄉村基礎教育提升，讓農村留守兒童充實了更多課外知識，希望設計學院學子在此次鄉村助學活動中不僅給鄉村兒童們帶去了豐富多彩的暑期活動，播撒下的一顆顆希望的種子也可以茁壯生長🧑🏿‍🎨。

同學感悟：

楊伊欣👩🏿‍🦲：這次活動讓我深刻感受到了城鄉教育差異，了解到農村學生面臨的挑戰和困境。也許杯水車薪🖇，但我也想打開他們探向繁華世界的窗，為鄉村振興貢獻一份力量🤽🏼。

林玥：教育家陶行知說：捧著一顆心來🕍，不如帶著半棵草去📁。這次支教的時間很快就過去了👨🏿‍🎤，感覺自己並沒有為孩子們的生活做出什麽確切的改變😹👨🏻‍🏭，但即使如此，依舊是一段非常難忘的回憶。

李若冰：短短幾天的時間或許我們不能給孩子們帶來什麽多麽大的影響，但是對於我而言♕，這更像是一種開始🏊🏿，在我的周圍也有比他們條件更艱苦的孩子，而我經過這次的活動後，不僅是孩子們有所學習🚘，我自己也收獲頗多，希望之後自己能將這一份力量繼續傳遞下去🦧。

活動照片：